Publié le 11.08.2013 par Administrateur :: Chronique littéraire :: Mise à jour le 12.08.2013

Je donne 18/20 à cet excellent petit bouquin : les quelques 100 pages se lisent très vite ! Un livre écrit pour nous, c'est vraiment rare : « Depuis longtemps , les assistantes maternelles expriment le souhait de disposer d'ouvrages techniques professionnels conçus pour elles » , comme le souligne fort justement Catherine Doublet dans son introduction !

Partie 1 : le jeu, une activité essentiel dans le développement de l'enfant
Partie 2 : le jouet, un outil pour bien grandir
Partie 3 : choisir et proposer des jouets adaptés aux enfants
Partie 4 : le jeu vecteur de professionnalisation de l'assistante maternelle
Partie 5 : les fiches jeux

Les 16 fiches de ce livre sont claires, avec des exemples de situations concrètes , et se terminent par un résumé « l'essentiel à retenir ! » . Pour moi, c'est tout à fait à cela que devrait ressembler une formation efficace concernant l'accueil familial : un contenu professionnel clair et accessible à tous, un peu de psychologie, mais pas trop, des conseils concrets et applicables immédiatement ! A noter la présence d'un lexique page 112/113 .

Le plus de ce livre ? C'est un plaidoyer pour le jeu libre et je ne peux qu’applaudir des deux mains : laisser les enfants jouer, découvrir par eux-mêmes, expérimenter ! Ne proposer des activités que ponctuellement, en privilégiant toujours le jeu libre car « lorsque l'on montre à un enfant, on l'empêche de découvrir seul et de construire des connaissances solides qui seront les bases des apprentissages futurs » ( page 16)

Mon seul bémol ? La fiche n°16 communication avec les familles . Mais là, on aurait aimé en savoir plus car seuls trois exemples de situations conflictuelles sont pris en compte : or, la communication avec les parents , c'est vraiment la grande difficulté pour nombre d'entre nous . De ce point de vue, le livre regorge d'arguments théoriques nous permettant de mieux défendre notre point de vue face aux parents . Pourtant expliquer aux parents que leur enfant a bien joué ( mais rien appris au sens scolaire, ni produit aucun petit objet à rapporter à la maison, ) et qu'en tant qu'assistante maternelle , nous avons bien observé son jeu , nous l'avons bien encouragé du regard, nous lui avons souri au bon moment pour renforcer son estime de soi, expliquer aux parents qu'en jouant, il a fait un grand pas vers son autonomie et sa confiance en lui, ça reste difficile !!!

Effectivement notre travail consiste à « offrir à l'enfant un environnement contenant dans lequel l'adulte sera suffisamment présent, pour assurer la sécurité affective de l'enfant, mais dans le même temps, de le laisser faire seul, et de lui permettre d'être autonome dans la construction de ses apprentissages » (  page 47) Hauts les cœurs ! Nous faisons un métier merveilleux ! Et de ce pas, je vais acheter un Bilibo, un jouet que je ne connais absolument pas et dont on dit beaucoup de bien dans ce livre ...

Le jeu de l'enfant , Anne-Sophie Casal ( psychologue du développement socio-cognitif)) et Sophie Jacob (psychologue spécialiste Jeu Jouet Lodothèque) aux éditions Vuibert

d'autres livres sur le même thème :

 


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Par sylvielo le 31.10.2015


allez je sais quoi prendre comme prochaine lecture lors de ma prochaine visite dans mon magasin préféré , merci pour ce bon conseil

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Par ChroniqueAssmat le 12.08.2013


merci Stéphanie pour cet avis sur le Bilibo : effectivement, ils précisent à partir de 3 ans !!!

Moi je compte acheter " La communication professionnelle" dans la même édition . On verra !

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Par stéphanie le 12.08.2013


Bon ben voilà un livre à rajouter alors (dans la même édition j'ai les soins de l'enfants qui est pas mal aussi), mais alors le bilibo, j'ai déjà testé et les enfants (1an1/2 à l'époque ont pris peur et non pas su comment s'en servir ... notre ludothèquaire nous le conseille après 3 ans ... à voir

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